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Artes Visuales

Descripción General

En esta carrera se forman profesionales comprometidos, con una visión humanística-social de las artes visuales, capaces de comprender, dominar y proponer los conocimientos teóricos y conceptuales que fundamentan su actuación profesional.

Los artistas visuales serán los expertos interesados en promover el desarrollo de habilidades cognitivas y metodológicas en los procesos de laboratorio; y en integrar, desarrollar, dirigir e impulsar proyectos de investigación artística, sean éstos individuales o colectivos, disciplinarios o interdisciplinarios, abordándolos con una perspectiva creativa y con una actitud crítica y reflexiva, no sólo desde su propio ámbito sino frente a otras disciplinas artísticas y sus estrategias contemporáneas, vinculadas éstas con el hacer, el quehacer y la divulgación del arte y la cultura en diversos entornos sociales y culturales, de manera que ayuden a transformar la vida pública en los escenarios nacionales e internacionales.

Adicionalmente a la formación teórico-conceptual y a la comprensión y práctica de los procesos involucrados en las artes visuales, estos profesionales requieren poseer una afinidad por la investigación artística, elemento fundamental para su actividad misma, así como contar con la capacidad para trabajar en equipos multidisciplinarios.

OBJETIVO GENERAL DEL PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO

Formar profesionales comprometidos con una visión humanística-social de las artes visuales, capaces de comprender los conocimientos que dan fundamento a su acción profesional, así como interesados en promover el desarrollo de habilidades cognitivas y metodológicas en los procesos de laboratorio y para los proyectos de investigación- producción, sean éstos individuales o colectivos, para así abordarlos con intención creativa y actitud crítica y reflexiva (en la disciplina propia o aquella que resulte afín al proyecto en desarrollo).

CAMPOS DISCIPLINARES SON:

• Pintura
• Escultura
• Estampa
• Fotografía
• Dibujo

• La estructura del plan de estudios se organiza en tres etapas formativas:

  • Primera Etapa:
    Campos Disciplinares (1º y 2º semestres). Se imparte de manera alternada a los grupos de primer ingreso. Así, mientras algunos grupos cursan los Laboratorios Introductorios de Pintura y Estampa, otros los Laboratorios-Taller Introductorios de Escultura y Fotografía; ambos cursarán el Laboratorio-Taller Introductorio de Dibujo I y II, a fin de integrar una visión panorámica de estas disciplinas.

  • Segunda Etapa:
    Estrategias Metodológicas (3° al 6° semestres). Durante los semestres tercero y cuarto se pretende dar una formación particular que oriente y dé fundamento a la relación entre la intencionalidad expresiva del alumno, los motivos y modelos de trabajo, frente a la sensibilidad que se deriva de la formalización posible.

  • El alumno deberá acreditar, al menos, 90% del total de las asignaturas del primero al cuarto semestres para acceder a las asignaturas del quinto al octavo semestres.

  • Tercera Etapa:
    Proyecto Personal (7º y 8º semestres). Se realiza a modo de tutorías y se vincula con las dinámicas académicas de la maestría. La función y acción del tutor alcanza en esta etapa un papel preponderante en el acompañamiento de los procesos de investigación-producción del proyecto personal del alumno, con recomendaciones de fuentes y recursos de consulta, eventos y actividades para diversificar su formación en ciencia, tecnología, humanidades y artes, que tengan afinidad con la naturaleza del proyecto del estudiante.

  • Se trata, mediante la tutoría, de orientar académicamente al alumno, no sólo en el espacio del laboratorio, sino para que éste establezca la comprensión de la realidad de sus entornos y las circunstancias que lo rodean para enriquecer su producción y proyección profesional.

  • Asimismo, al inicio de esta etapa se orienta al alumno para optar por alguna de las opciones de titulación, ya sea por proyecto terminal de Investigación- Producción o por cualquier otra, según las características del proyecto.

• Opciones desde la segunda Etapa Formativa de Estrategias Metodológicas y Etapa Formativa de Proyecto Personal

  • Videoarte
  • Medios Múltiples
  • Museografía y Diseño del Entorno
  • Arte Corporal
  • Arte Sonoro
  • Diseño Escenográfico
  • Animación
  • Proyecto disciplinario de Autor
  • Proyecto Interdisciplinario
  • Procesos, Estructuras y Modelos en Pequeño Formato: Artísticos, Ornamentales y Utilitarios
  • Producción Audiovisual de Animación
  • Artes en Contexto
  • Instalación y Entorno

Asignaturas Optativas:

  • Didáctica para las Artes y Planeación Educativa Aplicada
  • Fundamentos de Didáctica para las Artes y Planeación Educativa
  • Análisis de la Cultura
  • Arte Electrónico
  • Arte y Entorno
  • Imagen en Movimiento
  • Introducción a los Medios Digitales
  • Introducción a los Procesos, Estructuras y Modelos en Pequeño Formato
  • Integración de Recursos Digitales
  • Laboratorio de Aplicaciones Digitales para Proyectos
  • Performance
  • Performance y Tecnología
  • Procesos, Estructuras y Modelos en Pequeño Formato
  • Proyectos Escultóricos
  • Proyectos Experimentales para Artes
  • Taller de Esmalte sobre Metal
  • Técnicas Pictóricas
  • Educación para las Artes
  • Fundamentos de Didáctica y Planeación Educativa para las Artes

punto
  • PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2018-2022
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  • CONSULTA EL PLAN DE TRABAJO 2018-2022 DEL DR. GERARDO GARCÍA LUNA MARTÍNEZ
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